Como ser mais inteligente que a maioria das pessoas

Eu acredito que ser considerado um indivíduo inteligente tem muito a ver com a forma como nós estruturamos o nosso pensamento e exploramos a melhor forma de validar o nosso aprendizado.

Na verdade todos os dias aprendemos coisas novas mas o maior problema é a retenção. Pouco ou nada conseguimos reter e não és o único que passa por essa situação. A ciência explica que apenas 5% do que aprendemos em aulas é retido, mas existem técnicas para que essa percentagem chegue a 90%.

Para resumir a Pirâmide de Aprendizagem – as pessoas/alunos retêm aproximadamente:

• 5% do que aprenderam quando aprenderam nas palestras ou aulas.
• 10% do que aprenderam quando aprendem pela leitura.
• 20% do que aprendem com o audiovisual.
• 30% do que aprendem quando assistem a uma demonstração.
• 50% do que aprendem quando participam de uma discussão em grupo.
• 75% do que aprendem quando praticam o que aprenderam.
• 90% do que aprendem quando ensinam a alguém/utilizam imediatamente.

Então qual seria a solução para aumentar o teu nível de retenção do aprendizado? A verdade é que tudo acaba sendo dito acima, mas aqui vão os meus pensamentos e ações.

Já reparaste que quando temos prazer real nalguma coisa tendemos a aprender como extrema facilidade sobre o assunto e o nível de retenção é mais alto do que o normal. Pessoas com interesse em marketing vão a uma conferência e mesmo sem nenhuma experiência conseguem retirar muitos insights de lá, certo?! Mas a verdadeira base não está apenas no interesse mas no modo reflexivo como involuntariamente se gerencia o processo e a experiência.

Podemos ter alguém do outro lado do mundo ou até perto de nós que se pareça exactamente connosco. Uma pesquisa cientifica feita na Australia explica que existe uma em 135 chances de existir alguém no mundo exactamente igual a nós. No entanto a chance de nos cruzarmos com essa pessoa na rua é de 1 em 1 trilhão. É qualquer coisa impressionante que exista uma chance real disso acontecer por mais infima que seja, e por outro lado não existe semelhante alguma na forma como pensamos. Até mesmo com o nosso irmão gemeo, alguém que partilhou os momentos de formação e crescimento de vida enquanto embrião connosco, a forma de desenvoltura do pensamento é completamente diferente. Isso é chamado de neuro-diversidade.

Algo que descobri ao longo do tempo é que a retenção é melhorada de modo absurdo quando fazemos perguntas. Um terço (1/3) de retenção nesse caso. Imagina reter 33.3% de tudo o que aprendes! Isso é ridiculamente alto e te fará ter destaque entre a maioria.

Não tente complicar as coisas. Procure sempre a maneira KISS de aprender. Não! Não é beijo em inglês. É na verdade Keep It Simple Stupid. Torne Tudo Simples e Estupido. Faça sempre uma reflexão imediata quando algo novo surge. Isso é chamado de aprendizagem reflexiva.

Existe um modelo de aprendizagem que chamamos modelo de Cottrell.
Este modelo consiste em: AVALIAR – RECONSTRUIR – ANALISAR – DESTILAR – APLICAR – AVALIAR

Aprender é um processo que depende das ferramentas que possuis, então ser o mais eclético possível deve facilitar o processo, pois, se a única ferramenta que tens é um martelo qualquer problema se torna um prego.

Nos últimos tempos eu melhorei a minha habilidade de aprender e acredito que me tornei mais inteligente. O modo como o tenho feito é entender o funcionamento da mente por meio do estudo da psicologia e o aumento da minha capacidade em manter-me focado.

Nos dias de hoje nada é mais difícil do que manter-se focado no momento. 3 anos atrás eu fiz um teste online que me diagnosticou como tendo Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH). Acho que a internet contribuiu demais para isso. Eu percebi que o máximo que conseguia ficar focado num assunto sem pensamentos ou atitudes de desvio de concentração eram apenas 10 minutos. No meu caso não era grave, mas fiz vários exercícios para melhorar isso. Faça também o teste clicando no link a seguir: Teste de TDAH

Comecei então a usar o método pomodoro para tirar o máximo do momento em que me encontrava. A cada 25 minutos de atenção inabalável eu me dava 5 minutos de prazer e distração, que podia ser falar ao telemóvel com um amigo, dar um beijinho a esposa, ver o feed do instagram e depois largava a recompensa e voltava para os próximos 25 minutos de foco.

A combinação da lei de recompensa e aprendizado reflexivo mostrou-se infalível para mim e permitiu que passasse em todos os exames que fiz nos últimos tempos e que fosse capaz de aumentar a minha retenção em para perto de 85%. Meço isso fazendo cartões com perguntas e respostas das coisas que aprendo e me questiono usando esse metódo a cada 7 dias como forma de estudo. Criei também o hábito de fazer um jornal sobre as coisas que aprendo todos os dias e desse modo aplico a reflexão na escrita e tento nunca me esquecer de registrar os aprendizados do dia. Sempre faço isso antes de dormir, conseguindo ir a busca da informação na minha mente e verificar o quanto sou ou não capaz de lembrar.

Espero que entendas que a inteligência não é necessariamente uma coisa hereditaria mas sim, ter ou mostrar capacidade de aprender ou compreender coisas facilmente ou de lidar com situações novas ou difíceis.

Não sei o quão inteligente és, mas acredito que a partir de agora irás tirar o máximo proveito da tua capacidade reflexiva.

Texto e pesquisa por Euclides Francisco